研究生教育督导团依据《郑州大学研究生教育督导工作条例》要求，根据本学期研究生督导团工作计划，严格履行职责，采取督导成员分工主抓、小组集体协作的工作模式，以文、理、工、医四个小组，在强化研究生中期考核督察、加强研究生教学检查、督导研究生开题报告、完善研究生教育督导体系等方面重点展开了督导工作，总结如下：

一、研究生教学检查状况

督导团成员抽查了部分研究生课程授课情况，整体良好，绝大部分老师能够按照教学大纲认真上课，尤其是公共课与专业基础课。研究生的教室及课程安排比较规范，随意调课现象较少。特别是一些老教师教学方法灵活，如先提出问题或针对特殊的案例，让学生思考并在黑板上讲解，然后老师点评，这样既避免了满堂灌，又可以及时发现学生的问题所在。

从研究生教学和实践来看，整体教学质量与水平有待提高。个别老师像给本科生上课一样，一讲到底，缺乏案例教学或讨论，教学效果差，个别老师上课的随意性大，尤其是上选修课。

如何提高研究生教学质量值得关注，建议仿照MBA或EMBA的教学效果调查，对研究生上课教师进行教学质量评价。

二、与导师和研究生座谈

通过与研究生导师与研究生的座谈，了解研究生培养中存在的问题，发现的主要问题和应采取的建议有：

（1）应加强对研究生导师的考核与管理。目前仍存在个别院系认为研究生导师是“铁饭碗”，一旦评上就可以在退休前永远招生。个别导师甚至2-3年内连个像样论文都发不出来，如何培养出高水平研究生？有些研究生导师长期无科研项目和科研经费，但一直招生，到需要给学校交研究生培养费时，又拿不出钱来。不仅解决不了研究生学费，更不能给研究生科研补贴。虽然这几年来，实行了导师和学生见面制度，但还没有完全从根本上解决问题，甚至有些规定不能严格执行。

（2）许多研究生实际动手能力不强，建议从新生入校开始，加强研究生实际动手能力的训练与教育，努力优化研究生能力结构。

三、研究生推免复试工作

2014年10月初，各院系按照bet365在线网投的安排均组织了2015年度接受优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位的研究生复试。督导团成员均参与了复试工作。

各院系复试方案大致相同，包括：专业科目笔试、外国语听力口语测试、实践能力考核及面试等部分。外语听力口语能力测试（主要测试考生运用外语知识与技能进行口头交际的能力，测试形式采取逐个面试，考生用英文自我介绍或就某个问题或观点用外语进行阐述，以及回答测试组成员提出的各种问题等）；实践（实验）能力考核和专业综合知识测试——通过提问相关专业的基本知识和基本概念，了解考生专业综合知识的掌握情况，以及在校学习成绩、业绩成果、实际工作能力状况考察结果。各院系复试方案合理，组织严谨；面试内容完整；程序规范。

主要问题是：郑州大学本校本科生参加推免的人数较多，如商学院会计和企业管理专业达到了70%以上，其他外省的985和211学校的生源较少，反映了研究生生源的整体质量不高。如何吸引优秀生源仍是一个比较大的问题。

四、研究生开题报告督导状况

研究生开题报告是本学期重点督导工作之一。在参加各个院系工作的过程中，发现如下问题：

（1）存在学生对论文选题准备不足的情况，有相当数量的学生论文选题并非个人深思熟虑的结果，而是在接到开题通知后的几天、甚至一两天内就拿出了选题，导致选题质量及学生受训练等方面均受影响，建议就选题准备提出要求。

（2）开题报告的填写不够规范和充分，有些论文选题说明只有短短数行，未能全面反映毕业论文开题报告的要求。个别新增学位点培养单位对开题报告的任务没搞清楚，对开题报告的目的不甚明确，应加强指导与监督。

（3）学术学位的选题与专业学位的选题类同，学生和导师均不清楚应如何区分。建议学校尽快就此做出明确规定，以及时指导研究生论文选题，并使之更符合研究生分类培养之目标。

（4）学术学位研究生选题方向有待凝练。通过审阅开题报告发现，个别硕士研究生研究方向过于分散，同一导师门下的学生选题差别较大，如临床医学，部分选题偏离导师多年的学术方向。建议导师跟踪学科动态、凝练学科方向，持之以恒深入研究某方面的前沿课题，以提高研究生选题的创新性、连续性。

（5）临床医学学术学位博士研究生导师涉及专业方向太多。由于个别博士研究生导师涉及多学科招生，使得答辩委员会组成缺少该学科专业内行专家。建议：院系研究生管理机构和院系学术委员会进行充分论证、协调，以保证临床医学学术学位博士研究生培养质量。

（6）工科博士研究生的开题工作一般由导师根据论文进展情况逐个开展，个别院系时间发布零乱，管理不够规范，需要改进。

五、预答辩与答辩督察

由于本学期硕士研究生进行预答辩的院系较少，主要集中在专业硕士学位。专业硕士学位预答辩环节普遍存在走形式和过场的状况。个别院系某个方向19个人一组，一上午进行完，时间太仓促，难以对学生论文质量进行把关。一些学生的论文质量较差，但在其方向组却都通过了预答辩。建议对专业学位硕士研究生在预答辩中实行末位淘汰制。目前研究生博士论文答辩程序规范，整体状况不错，但博士研究生学位论文的规范性和质量仍有待提高。

六、其他建议

（1）提高学位论文质量的关键之一是其规范性，而保证论文水平的关键是导师。建议学校建立导师的考核与激励机制，以充分调动指导教师的积极性。

（2）落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》，狠抓研究生课程教学质量。

研究生教育督导团

2015年1月30日